Ainhoa Ezeiza

Saludos a todos,

actualmente compatilizo varios trabajos, así que me es difícil presentarme con un sólo título.

Mi nombre es Ainhoa Ezeiza y mi experiencia como profesora de lenguas no proviene de la enseñanza del español sino de la enseñanza del euskara (vasco) de adultos. Al ser una lengua minoritaria, trato de participar en congresos y jornadas de español como segunda lengua o como lengua extranjera. Aunque algunas cuestiones son diferentes, en el fondo se trata de enseñar lengua a adultos, por lo que aprendo mucho de vuestras aportaciones.

Trabajo en un centro de enseñanza de euskara a adultos desde hace más de 15 años, donde he participado activamente en el desarrollo del curriculum y sobre todo en la elaboración de materiales. Apenas tenemos manuales y en nuestro ámbito profesional es habitual que los profesores creemos nuestros propios materiales, casi siempre desde cero. Las tecnologías inicialmente nos ayudaron a que nuestras unidades tuvieran un aspecto más profesional, pero ahora debemos dar un salto cualitativo metodológico con no pocas dificultades: de infraestructura, ideológicas, formativas, filosóficas, económicas, sociológicas, culturales... Y me dejo algunas.

Esto me conduce a mi otra cara profesional: soy profesora-investigadora del Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad del País Vasco, donde me estoy especializando en Tecnología Educativa, especialmente en lo referente a implicaciones psicodidácticas de las TIC. También soy parte de un grupo de trabajo para la formación del profesorado de mi universidad en el uso de Moodle. Estos dos años hemos formado a unos 300 profesores y puedo decir que esa es otra batalla con sus propias dificultades, las más complejas son las institucionales.

Y, por fin, estos dos campos profesionales han convergido en un proyecto europeo al que tengo mucho cariño en el que estoy participando actualmente: el proyecto europeo COVCELL para la mejora de funcionalidades de Moodle de cara a las necesidades de la enseñanza de lenguas. La coordinación general es de Matthew Whelpton, de la Universidad de Islandia, y participamos, además de la UPV/EHU, la Universidad Humboldt de Berlín y la Universidad Ca´Forscari de Venecia, además de la empresa desarrolladora de software islandesa ODG. Es un proyecto de alto impacto y no pocos problemas: administrativos, retrasos en los desarrollos, dificultades con los profesores...

Pero bueno, me gustan las dificultades, añaden emoción a la vida, ¿no es así? Desde luego, no puedo decir que me aburra ;-)

Profesora-investigadora del Departamento de Didáctica de la Universidad del País Vasco, proyecto COVCELL

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